Les histoires d’innovateurs canadiens constituent la base d’un apprentissage au moyen d’enquêtes et fournissent une assise solide pour la création d’innovations. Les apprenants sont invités à utiliser le cycle de l’innovation pour effectuer des recherches et élaborer des concepts; mijoter, tester et améliorer leurs innovations; puis en planifier l’exécution. Les documents proposent aux éducateurs et aux éducatrices des exemples d’outils et de modèles pour l’enseignement, ainsi que des stratégies d’évaluation qu’ils pourront adapter aux objectifs d’apprentissage multidisciplinaires.
L’innovation est la création ou l’amélioration d’un procédé ou d’un produit, afin d’avoir un effet positif.
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